Тренируемся!!!

Гласный-согласный
Помоги гномам разобрать урожай
Решаем задачи
Решаем примеры
Ребусы

Родительское собрание

Уважаемые родители!

16 июня в 18.00  в актовом зале состоится Родительское собрание для родителей будущих первоклассников.
Собрание проводит Администрация ЛРГ.

Школьная форма

Уважаемые родители!

 Рекомендую Вам заказать вашему ребенку - будущему первокласснику ЛРГ  обязательный элемент школьной формы: жилет с лого школы.

На основании Внутришкольного распорядка  ЛРГ  пункта  2.6.1.   «Обязательным элементом формы для учащихся  всех классов  является жилет с логотипом».

     У Вас есть возможность заказывать и другие элементы школьной формы 

  (поло, рубашки и др). Вся информация о заказе школьной формы находится на школьном сайте в разделе Lapsevanem – koolivorm , на русском языке информация находится на блоге школы. 

Информацию о заказе школьной формы можно увидеть на сайте школы в разделе  Lapsevanem в подразделе Koolivorm 

Ссылка на школьный сайт  ЗДЕСЬ

Ссылка на школьный блог ЗДЕСЬ

Объявление!

Уважаемые родители! 
Подошел к концу учебный год в подготовительном классе. Спасибо всем, кто ответственно относился к учебе и регулярно посещал занятия. 
Убедительно прошу Вас проверить свои счета, чтобы не было долгов. График платежей находится в договоре, который Вы заключили с МТÜ нашей гимназии в начале года. Один экземпляр договора был выдан вам на руки. В течение года оплата должна была составить 7 месяцев по 45 евро (с октября по апрель) и 22.50 за май. 
Надеюсь, что вы приведете платежи в порядок, и они будут соответствовать договору.
Спасибо за сотрудничество!

NB! Просьба следить за сообщениями на нашем блоге. Позже я помещу важную информацию по организации 1 - х классов, школьной формы и заданий, которые можно выполнять летом.

Итоговое занятие

Сегодня состоялось итоговое  занятие в школе "АБЕВЕГЕДЕЙКЕ", которое прошло в игровой форме. В самом начале игры перед ребятами была поставлена задача - помочь сказочным героям попасть в свои сказки.  Но еще до начала путешествия ребята столкнулись с проблемой-вагоны поезда рассыпались. Их нужно было расставить в правильном порядке и рассадить сказочных героев по своим местам. 
Чтобы справиться с заданием, мы повторили порядковый счет и выполнили

задания на пространственную ориентировку (понятия: первые, последний, предыдущий, следующий, предшествующий, между, в центре, посередине и т.д.). Рассадив сказочных героев, отправились в путь. 
Первая станция "Звуковая".  Ребята соотносили  схемы со словами (кот, кошка, котенок), делили слова на слоги, ставили ударения и давали характеристику всем звукам.
На следующей станции "Нарису-ка!" выполнили графический диктант, нарисовали  извилистую дорожку, по которой едут сказочные герои. Все справились!!!! МОЛОДЦЫ!!!
На станции "Угадай-ка!"  ребята отгадали (выполнили задание "Зайчик"), с кем они встретятся на следующей остановке. Получилось слово "ЖУК". Мы дискутировали на тему "Зачем нужны жуки?", какую пользу и вред они приносят. Ребята узнали, что жуки уничтожают листогрызущих насекомых, гусениц, тлей, сами же являются пищей для птиц. Удивила своими знаниями о цепи питания Александра С.. Умница!
На "Математической" станции ребята дополнили божьим коровкам количество точек до 5, 6, 7. Повторяли состав чисел 8, 9, 10.
На станции "Найди дорожку!" ребята справились с заданием, в котором можно было двигаться только по диагонали от объекта к объекту. 
Справились с заданием и  на станции "Почитай-ка!", где вначале нужно было читать слоги с одинаковыми гласными, а затем с разными согласными. 
На последней станции "Догони-ка!" ребята дружно помогали Крокодилу Гене догнать Чебурашку, который ехал в одном из вагонов поезда. В игровом

поле Крокодил Гена мог двигаться только вверх-вниз, вправо-влево. Справившись с заданиями, герой занял свое место с другом. 
Ребята помогли сказочным героям вернуться в свои сказки, а сами приехали в лето. 
Сегодня, и в течение всего года, ребята очень старались и заслуженно получили свою "золотую медаль". Так держать!!!! До встречи в сентябре!

Домашнее задание на 14.05

Подготовка к письму (часть 2) – стр.31, 32 (для тех, кто отсутствовал на уроке).

Математика.

Повторить состав чисел от 2 до 10.

Упражняться в написании цифр от 0 до 9.

Учебник для чтения – УРОК 45 (домашнее задание) стр.238, 243, УРОК 46 (домашнее задание) стр.244, 248, 249. 

Уважаемые родители!

14.05 - состоится последнее занятие. 

Занятие 30

Грамматика: Повторили изученный материал в течение учебного года: речь, предложение, слово, слог. Определяли количество предложений в тексте, чертили схемы. Ребята отлично справляются с данным заданием.
 Знакомились с новой буквой Ф. 
Буква Ф(эф) обозначает согласный звук, глухой, мягкий или твёрдый (в зависимости от гласной,   с которой сливается).

ТВЁРДЫЕ СЛИЯНИЯ:  фа, фо, фу, фы, фэ (синий/красный).

МЯГКИЕ СЛИЯНИЯ: фя, фё, фю, фи, фе (зелёный/красный).

Если гласная стоит перед согласной, звуки не сливаются (красный, синий)!

Н-р: аф, оф, уф, иф, эф, ыф.   

Темой беседы на уроке стали овощи и фрукты. Ребята отгадали загадки про морковь, огурец, картофель, яблоко и помидор.  Поиграли в игру "Что

Образец работы

лишнее?". (Яблоко - фрукт, а остальные овощи.) Составили схему к слову ФРУКТ и  дали характеристику всем звукам.

Повторили парные согласные звуки: Г-К, Д-Т, З-С, В-Ф, Б-П, Ж-Ш. Пропели все гласные. Поработали в тетради на стр. 31 (буква Ф), упражнялись в чтении слогов с новой буквой и повторили домашнее задание по чтению "Урок 43, 44".

Работали в тетради "Обучение письму" стр. 31, 32.

Математика: Повторяли написание цифры 9 и состав чисел в пределах 10.

Работали на листе с заданиями по составу числа. Составляли текстовые задачи и решали задачи в стихах. С овощами и фруктами поиграли в игру "Что изменилось?" на развитие зрительной памяти.

Развитие моторики: Упражнялись в письме элементов письменных букв.