Работаем над проектом "Вперед, за временем!"

- Здравствуйте, ребята! Как и обещала публикую вам задание второго этапа проекта.
Ваша задача решить командой задачи, героями которых являются герои “Сказки о потерянном времени”, из предлагаемой презентации. Решение задач сдать на листе (обязательно указывать номер задачи).

Проект "Вперед, за временем!". 2 этап: День

- Здравствуйте, ребята! Пока подводятся результаты первого этапа проекта и выполняются последние задания некоторыми командами, многие из вас могут продолжать работу дальше. Приглашаю вас на второй этап проекта, который называется День . На данном этапе, на примере героев "Сказки о потерянном времени", мне хотелось бы научить вас ценить время. Чтобы научиться ценить свое время, вам нужно будет сделать несколько шагов.
2 этап . “День”
Шаг 1.

• Прочитать сказку Е. Шварца “Сказка о потерянном времени”;
• ответить на вопросы викторины по содержанию сказки;
• каждый участник команды должен составить одну задачу на нахождение времени, героями которой стали бы герои "Сказки о потерянном времени" Е. Шварца и решить ее. Задачу нужно красиво оформить на листе А3.
• На основе ваших задач мы составим совместный задачник и решим все задачи на уроках математики.
• Шаг 2
• решить командой задачи, героями которых являются герои “Сказки о потерянном времени”, из предлагаемой презентации. Решение задач сдать на листе (обязательно указывать номер задачи).

Шаг 3. Подобрать пословицы и поговорки о времени. Пословицы и поговорки написать на листе.

Ребята! Вы прочитали книги Е.Шварца и Л. Гераскиной , из которых, надеюсь, поняли как важно беречь  время. Сейчас предлагаю вам посмотреть фильмы созданные по произведениям "В стране невыученных уроков" и "Сказка о потерянном времени", они помогут вам составить задачи. Приятного просмотра!

Проект "Вперед, за временем!"

Доброе утро, ребята! Неделю назад я вас пригласила на первый этап проекта, который называется Утро. На первом этапе проекта мне хотелось  бы научить вас видеть время.

Время увидеть невозможно,скажете вы и будете совершенно правы. Мы можем его увидеть только опосредованно, т. е. при помощи чего-то. Герои "Сказки о потерянном времени" Е.Шварца не заметили, как ежедневно теряли время, а я вам предлагаю время разглядеть.
Предлагаю познакомиться с заданиями первого этапа.

1 этап . “Утро”

Задание:

Шаг 1. Прошла регистрация команд (фотографирование, название) . С выбором названий команд ребята тоже определились без особых проблем. Знакомьтесь!

ПОЛНОЧЬ
(еще Гера и Никита)

МЕСЯЦ
(еще Миша)

ЧАСИКИ
(еще Тимофей)

МИНУТА

ПРОШЛОЕ ВРЕМЯ

ПОЛЕТ В БУДУЩЕЕ
(еще Руслан и Артем Т.)

Шаг 2. Команды завершают проводить исследование "Что можно сделать за одну минуту?" и заполняют форму "Что можно сделать за одну минуту?" . Средний результат вносят в форму. инструкция.

По окончании первого этапа ответят на вопрос "Как увидеть время?" , а ответы будут опубликованы на последнем этапе проекта.

Желаю удачи!

Проект "Вперед, за временем!"

Уважаемые ребята  и родители!

Приглашаю вас к участию в проекте «Вперед, за временем!».

Добро пожаловать!

«Среди неизвестного в окружающей нас природе самым неизвестным является время,

ибо никто не знает, что такое время и как им управлять»

Аристотель

О всех этапах и их заданиях я буду своевременно вас оповещать. Результаты всех этапов проекта будут опубликованы на нашем блоге. Желаю вам успехов и совместной плодотворной работы!