Уроки творчества. Мы рисуем клоуна...

Смейтесь как мы, смейтесь с нами, смейтесь лучше нас!!!! С 1 апреля!

 Клоун, клоун, что ты можешь? 

- Я могу летать, как лошадь, я могу скакать, как птичка, я могу снести яичко! На бегу я могу переобуть ботинки! Я могу кой-кому высушить слезинки! 

Основа слова и окончание

Допиши правило
Как найти основу слова?
Овощной отряд
Основа слова
Разные слова или формы слова?

Таблица умножения на 2 и 3

Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5

ПРОСТЫЕ ЗАДАЧИ НА УМНОЖЕНИЕ

Упражняемся в счете!

Сложение в пределах 100

Считай быстро

Вычитание в пределах 100

Выражения со скобками и без

Числовые выражения вида 55+25

Смотри в корень!

Правила правописания приставок

Задание №1             
Задание №2             Задание №6
Задание №3             Задание №7
Задание №4             
Задание №5

Окончание и основа. Правописание сложных слов

Есть ли окончание в словах?
Выучить правило!
Что изменилось в словах?

Соединительные гласные О и Е

Правописание сложных слов

Части слова. Суффикс

 Где суффикс, а где часть корня?
 Кроссворд
 Суффикс

Умножение. Знакомство.

Однокоренные слова.

РАЗБОР СЛОВ ПО СОСТАВУ

Слово состоит из окончания и основы. В основу входят: корень, приставка, суффикс. 1 шаг: Найди в слове ПОЕЗДКА окончание.  Для этого измени слово используя вспомогательные слова есть поездка нет поездки дать поездке вижу поездку любуюсь поездкой говорю о поездке  -А- изменяемая часть. Это окончание.  Выдели окончание и основу слова.   2 шаг: Найди корень.  Для этого подбери однокоренные слова: поездка           переезд        поезд            въезд Сравни слова  и выдели общую часть. -ЕЗД - Это корень. Выдели. 3 шаг: Найди приставку.  Для этого подбери однокоренные слова без приставки или  с другой приставкой: езда подъезд Приставка перед корнем. ПО- приставка. Выдели её. 4 шаг: Найди суффикс.  Он стоит после корня и служит для образования  слова.  Выдели суффикс.                        по-езд-к-а Потренируйся по теме "Разбор слов по составу":  Задание 1. Задание 2. Задание 3.  Задание 4.  Задание 5.

Пословицы и поговорки

«Правильное питание - залог здоровья»

« Мы живем не для того, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить.» 

                               Сократ.

Дорогие ребята! Уважаемые родители! На уроках природоведения и мой мир мы начинаем работу над проектом «Правильное питание - залог здоровья».  Предлагаю вам познакомиться с его содержанием.

Цель проекта:  формирование у учащихся  представлений:

- о продуктах, наносимых вред здоровью;

- о продуктах, приносящих пользу организму;

- об организации правильного питания.

Задачи проекта:

- выяснить отношение учащихся к употреблению еды быстрого приготовления;

- доказать опасность употребления еды быстрого приготовления, чипсов и сладких газированных напитков;

- пропагандировать культуру здорового питания;

  - воспитывать ответственное отношение к своему здоровью;

Этапы работы над проектом:

 1 этап проекта: Изучение продуктов питания. Работу можно начинать уже сейчас.( смотрите в рабочей книге по природоведению на с.29)

На данном этапе проекта необходимо подобрать рецепт любимого блюда, но это не только лакомство, даже желательнее, если это будет первое или второе блюдо.

Как представить рецепт и оформить проект, так это дело фантазии и творчества.

1.Можно оформить традиционным способом на альбомном листе.

2. Сделать презентацию, кто из родителей умеет сам,  передаст опыт и ребёнку.

3. Можно переслать фотографии поэтапного выполнения блюда на почту учителя, учитель спроецирует на доску, а ребёнок по фотографиям расскажет способ приготовления.

4. Самый наглядный способ - можно принести блюдо в класс и устроить дегустацию с объяснением его состава и приготовления. и т.п. Вкусно будет всем!:)))

 Дополнительный материал к проекту вы можете сделать сами или взять из интернета.
Не забывайте, что мы говорим и здоровом питании, и блюдо должно быть полезным для здоровья.

2 этап проекта: На уроках природоведения и мой мир изучить продукты здорового питания, посмотреть презентации и фильмы о продуктах здорового питания.

3 этап проекта:Изучить на уроке природоведения пищевую ценность чипсов и провести экспериментальные исследования с чипсами.
4 этап проекта:Исследовать на уроке природоведения сладкие газированные напитки и сделать выводы о влиянии их на организм человека.
5 этап проекта: Провести  игру-викторину "Здоровое питание - отличное настроение" .
6 этап проекта:  Изучить на уроках природоведения, какую информацию мы узнаем из упаковок от продуктов, составить собственное меню и повторить правила поведения за столом ( смотрите в рабочей книге по природоведению на стр.31,35, 36). Посмотреть презентацию "Столовый этикет"
7 этап проекта: Конкурс плакатов о здоровом питании (групповая работа на уроках труда и рисования). Техника оформления плаката может быть любой. Проявите фантазию!!! Здесь необходима помощь родителей, чтобы определиться с идеей. Лучшую идею ребята обсудят в группе и выполнят работу.
От вас, уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки, ожидается всяческая поддержка и помощь в осуществлении задуманного и запланированного. Желаю   успехов!

Кроссворд по 2 части книги А. Волкова "Волшебник Изумрудного города"

Дорогие ребята! Мы с вами закончили 2 часть произведения созданного А. Волковым. Наверняка, вы уже убедились, что все положительные  персонажи сказки имеют и положительные цели, стремятся их достигнуть, причем попутно борясь со своими страхами и решая свои проблемы. Посмотрите: Страшила прекрасно понимает, насколько важно быть умным, а Лев не хочет быть трусливым - ему нужна смелость. Заметьте, что все отрицательные  персонажи исчезают сразу же, а добро побеждает легко и позитивно, но не благодаря магии, а с помощь разумных и храбрых действий друзей. Впереди вас ждут еще новые персонажи сказки и  необычные приключения наших любимых героев, а сейчас предлагаю вам решить еще один кроссворд по 2 часть сказки . Желаю успехов!
 К Р О С С В О Р Д

4 четверть.

Дорогие мои ребята! Вот и закончились весенние каникулы. Надеюсь, что вы хорошо отдохнули и отлично закончите учебный год.  Жду вас в понедельник. 
Проверьте свои тетради! Если тетрадь заканчивается заведите новую, прочертите поля, проверьте в хорошем ли состоянии обложка, при необходимости замените.
Не забудьте сменную обувь!
В 4 четверти у нас изменилось расписание в среду и четверг. В остальные дни остается таким же. Заполните свои дневники!
Среда:                       Четверг:
1. рус.яз.                     1. рус. яз.
2. рус.яз.                      2. математ.
3. музыка                    3. мой мир
4. математ.                  4. музыка
5. ИЗО                           5. физ-ра
                                        6. эст. яз.

Пятиборье. Результаты работы на каникулах

Место	Пользователь	Имя	Выручка	Статистика	Дата
1	miksike7	POLINA GRIGORJEV	2108	584+262+460+550+252	23.03.2017 08.09
2	miksike14	VIKTORIA LEVITSKAJA	1801	498+383+239+321+360	23.03.2017 11.07
5	miksike10	KRISTINA KOCH	1154	594+0+560+0+0	22.03.2017 09.16
6	miksike5	Eva Boitsova	443	0+0+443+0+0	24.03.2017 09.34

Спасибо вам, девочки, за тренировку!

Как сделать из старой бумаги новую?

Незадолго до начала каникул нашу школу посетил «МУСОРНЫЙ ВОЛК». "Мусорный волк" уделил особое внимание такой теме, как сортировка мусора в домашнем хозяйстве. В ходе занятия ребята узнали, насколько эффективно мы утилизируем отходы нашей жизнедеятельности, отражается на состоянии окружающей среды, где мы живем и дышим.Теперь второклассники знают, что вся система переработки мусора начинается, по сути, с наших домов и нашего отношения, и должны понимать, что умение обращаться с отходами является частью нашей культуры.

Устный счет

Поздравляем милую Сонечку с Днем рождения!!!

Дружную семью Сони поздравляем с этим радостным событием!!! Всего вам самого наилучшего!

Русские пословицы, поговорки и крылатые выражения

Вставь словечко в пословицу

Пословицы о дружбе

Пословицы и поговорки о работе

Поговорки

Занимательные эксперименты для всей семьи

Дети любят все необычное и таинственное. Предлагаю дома с родителями на выходных днях провести несколько несложных, но любопытных опытов. Опыты, эксперименты и исследования ребенку дают возможность убедиться в необычных свойствах обычных явлений, предметов в практике, и приобрести собственный практический опыт. К знаниям через деятельность!

Опыт №1. Волшебное яйцо от Курочки Рябы.

Для эксперимента потребуются  три сырых яйца. 2 небольшие банки или стакана и одну литровую банку (можно больше).

Суть эксперимента: В первую небольшую банку налейте чистую воду из-под крана. Положите туда яйцо. Что произойдет? (яйцо утонет). Во второй банке с водой растворите соль – 2 столовой ложки. Положите сырое яйцо. Что произойдет? (яйцо будет плавать на поверхности). А третья большая банка останется пустой. Положите на дно яйцо и по очереди постепенно наливайте воду из двух небольших банок с простой и соленой водой. Что произойдет? ……

Какой делаем вывод? Вода соленая тяжелее. Вот почему в море плавать легче, чем в пресных озерах и речках.

Опыт №2.Волшебство аленьких цветочков

Для эксперимента следует вырезать из бумаги цветок с длинными лепестками, затем с помощью карандаша закрутить лепесток к центру – сделать завитушки. Теперь опустите ваши цветы в емкость с водой (таз, суповую тарелку). Цветки оживают у вас на глазах и начинают распускаться.

Какой делаем вывод? Бумага намокает и становится тяжелее.

Опыт №3.  Разукрашиваем живые цветы

Для эксперимента понадобится любой живой цветок (ромашка, гладиолус и т.д.). Ваза с водой, которую следует подкрасить любой краской. Поставьте ваш цветок в вазу. Наблюдаем несколько дней. Что произойдет? (окрас цветка меняется).

Какой делаем вывод? Цветок как и любое растение, пьют воду, которая идет по стеблю по всему цветку по специальным трубочкам.

Каникулы!!!

Ребята! Как жаль, что последний день четверти нам не удалось быть вместе и подвести итоги прошедшей четверти, но мы обязательно это сделаем в начале следующей. На каникулах вовсе не обязательно только есть, пить и спать. Хотя спать - это да.... Спать - это хорошо...  Кстати, вчера был  День сна...... Всех сонь поздравляю!!!
Но чтобы 7 дней не прошли впустую, предлагаю вам, ребята, такой распорядок:
1 час в день - почитать. Читаем 2 часть книги "Волшебник Изумрудного города". Молодцы, кто уже прочитал!). Будет тест. Это первая оценка за 4 четверть.
30 минут - занимайтесь устным счетом здесь и здесь , чтобы блеснуть своими знаниями в 4 четверти. Считать в пределах 100 (+/-) уже нужно быстро и безошибочно!
20 минут - на Миксике в Пятиборье. Заходим так: Пранглимине- Тренировочная-Пятиборье.
Остальное время гулять, ходить в гости, плавать в бассейне...

Итоги работы над проектом "Вода-источник жизни"

Закончилась 3 четверть, а вместе с ней и наше путешествие по этапам проекта "Вода- источник жизни". Подведем итоги последних конкурсов, посвященных нашему проекту.
На нашем блоге прошел конкурс плакатов "Берегите воду!", по результатам которого победу одержали:
1 место - Левин Полина и Левицкая Виктория  (плакат №12)
2 место - Раэметс София и Тельпт Екатерина  (плакат №7)
3 место - Аллиери Вероника и Григорьев Полина (плакат №13). Спасибо всем за участие в конкурсе плакатов!

В викторине "Вода, вода, кругом вода!" победителями стали:
1 место- Живолунов Павел и Левицкая Виктория (25 баллов);
2 место - Бертрам Константин и Раэметс София (23 балла);
3 место - Григорьев Полина и Максимчук Тимофей (20 баллов). МОЛОДЦЫ!!!!Участие в викторине проходило парами, а викторина включала в себя вопросы на проверку общего развития, а не только тех знаний, которые ребята получили на уроках природоведения. В классе победителей ждут грамоты.

Поздравляем нашего дорогого Костю с Днем рождения!!!

Желаем счастья! Что ещё?

Всегда учиться хорошо,

Творить, придумывать, мечтать,

Больших успехов достигать!

 Семью Кости поздравляем с этим радостным событием!!! Всего вам самого наилучшего!

Нашу очаровательную Катариночку поздравляем с Днем рождения!!!

Замечательную семью именинницы поздравляем с этим прекрасным днем! Мира вашей семье, взаимопонимания.

"Учиться - это интересно 9"

Уважаемые ребята начальных классов и их родители! 

20 марта и 21 марта  начинают свою работу познавательные каникулы "Учиться - это интересно 9". С программой познавательных каникул можно познакомиться по ссылке: Программа познавательных каникул "Учиться - это интересно 9"

Регистрация начнётся 16 марта в 9:00.

Поздравляем наших милых девочек с Днем рождения!!!

Поздравляем семьи наших именинниц с радостным событием! Добра, удачи, счастья вам!!!

Опыт с водой провел Доменик

Для опыта необходимо

- дисцилированная вода 0,5л

- морозилка

Описание

Бутылку 0,5л с дисцилированной водой кладём в морозилку на 2 часа (-18 C), достаём осторожно, не трясем. Делаем резкий удар об стол и наблюдаем как охолождённая вода превращается в лёд (кристализуется).

Объяснение

Дистиллированная вода не замерзает долго потому, что в ней нет точки, с которой начинается кристаллизация. Это объясняется отсутствием примесей, то есть водородные связи (которые и без того сильны, чем объясняется высокая теплопроводность, аномальная плотность при 4 градусах Цельсия) становятся ещё сильнее. То есть без внешнего воздействия (а значит, без добавления энергии) вода не перейдёт в другое агрегатное состояние.

Кроссворд по 1 части книги А. Волкова "Волшебник Изумрудного города"

Дорогие ребята! Мы заканчиваем с вами читать 1 часть книги А. Волкова "Волшебник Изумрудного города". Надеюсь, вы хорошо уже познакомились с героями сказки и погрузились в мир, полный приключений. Впереди, конечно же, еще много событий и препятствий, которые придется преодолеть Элли и ее друзьям, и у вас еще будет время, чтобы поразмышлять над вопросом, что важнее мозги или сердце?  Предлагаю вам решить кроссворд и  проверить себя, насколько внимательно вы читаете книгу. Дерзайте!!!

Конкурс плакатов "Берегите воду!"

22 марта-Всемирный день воды, цель которого привлечь внимание общественности к необходимости бережного отношения к воде, поэтому в рамках проекта "Вода - источник жизни" в нашем классе прошёл конкурс пакатов"Берегите воду!". Над каждым плакатом ребята работали парами. Работы получились интересные и творческие. 
Предлагаю ребятам, родителям и читателям нашего блога выбрать лучшие работы, чтобы конкурс получился поистине настоящим. 
Условия конкурса: Проголосуйте в колонке справа за три самые лучшие, по вашему мнению, работы. Голосование продлится до 15.03. Чтобы голосование было объективным, умышлено плакаты не подписывала именами авторов. Имена победителей будут опубликованы в конце следующей недели.

Знакомьтесь с плакатами в презентации! 

Желаю удачи всем участникам конкурса!!!

Опыт с водой провела Полина

№1.Опыт с помощью воды и бумаги

Для опыта необходимо иметь:
— вода
— ножницы
— листы цветной бумаги
— просторная емкость для воды 

Ход работы:
1. Аккуратно из бумаги вырезаем цветочки и отгибаем их лепестки вверх. По желанию можно вклеить в цветочки разноцветные серединки.
2. Кладем цветочки в тару с водой.
3. И вот момент истины: через несколько минут происходит невероятное – цветы раскрывают свои лепесточки! Время проведения опыта зависит от того, какой плотности бумага, из которой сделаны цветки.
Секрет удачного проведения эксперимента: все довольно просто. Лепестки бумажных цветов впитывают в себя воду и под собственной тяжестью они «распускаются».

Весна идёт, весне дорогу!

«Бывает, 

что-то не клеится, 

плохо выходит, 

и в то же время 

чувствуешь что-то хорошее. 

Вспомнишь о хорошем 

и поймешь: это весна»  

М. Пришвин 

С наступившей весной, друзья, с 8 марта!

Долой уныние, серость, скуку, тоску — весной никто не должен грустить. Мы с ребятами подготовили любимым мамам и бабушкам необыкновенные открытки, на которых распускаются сказочные рукотворные цветы!

Рукотворных цветов я букет соберу. 

Лепесток к лепестку для тебя подберу.

Из прекрасных цветов мой огромный букет. 

Он для лучшей из мам, мне родней тебя нет!

Ведь весна — это всегда новая жизнь, это красочные цветы!

Пусть наш сюрприз подарит вам, дорогие мамы, 

возможность стать лучше, ярче, добрее, дышать глубже, 

любить мир сильнее!

Работы ребят пронизаны весенним настроением, 

лучами солнца, пением птиц, 

ароматами цветов и свежей листвы!
Сегодня наши мальчики были на высоте! Даниил, Костя Б., Владик и Артем В. угощали девочек сладостями, а короны ручной работы от Артема В. превратила наших девочек в настоящих принцесс. Большое спасибо родителям!!!

Пусть эта весна для всех будет наполнена любовью и красотой!

Раздельтельный и смягчающий мягкий знак

Упражнение 1 
Упражнение 2
Упражнение 3
Упражнение 4

С праздником, милые женщины!

Пранглимине. Результаты олимпиады

В пятницу (03.03) закончился 3 этап Пранглимине. 13 человек нашего класса приняли в нем участие. 
Лучший результат у Кох Кристины! Она заняла  4  место в нашей школе среди 1-3 классов, 63 место  по уезду Харьюмаа среди 1-3 классов и 124 место среди 2-х классов по республике. У М Н И ЦА!!!!
В журнале у ребят, которые прошли соревнования на Пранглимине без единого нуля уже стоят пятерки. Молодцы!!! 

Результаты по нашей школе среди 1-3 классов 4 KRISTINA KOCH 1959 8 Eva Boitsova 1852 11 SOFIJA RAEMETS 1783 15 Ekaterina Telpt 1608 22 POLINA GRIGORJEV 1382 23 ARTJOM TOMSON 1381 26 Ksenia Kassatkina 1284 27 KONSTANTIN BERTRAM 1230 30 RUSLAN TŠAVGUN 1137 33 ELINA VOLMRE 1006 38 TIMOFEI MAKSIMTSUKTIMOFEI 888 40 VIKTORIA LEVITSKAJA 839 45 Vladislav Ossipov 579 Безусловно, соревнования дают свои плоды только в том случае, если ребенок работает самостоятельно. Спасибо ребятам за хорошую работу!