Уважаемые родители! Обратите внимание, что в договоре, который вы подписали, указано число (10), до которого вы обязаны производить оплату за занятия в подготовительном классе ежемесячно. Просьба не оттягивать до последнего и следить, чтобы перечисления были своевременными. Спасибо всем, кто оплатил занятия вовремя.
понедельник, 10 ноября 2014 г.
Спешите делать добро!!!!
воскресенье, 9 ноября 2014 г.
суббота, 8 ноября 2014 г.
вторник, 4 ноября 2014 г.
Домашнее задание на 11.11
Подготовка к письму (часть 2): стр.7
Математика (часть 1): стр.12, 13 - Проверить и закончить выполнять то, что не успели сделать в классе.
Поупражняться писать правильно цифру 4. Обратить внимание на направление стрелок.
Выучить состав числа 4.
Обучение грамоте (часть 1) стр.29 . Прописать только заглавную и строчную букву Э. Слоги писать не надо!!! Принести звуковые схемы (см. здесь)!!! На уроке учили стихотверение про букву Э. Дома можно доучить.
Это - Э
С открытым ртом
И большущим языком.
Развивающие игры: Попробуйте прочитать слоги с буквой Э Здесь
Принести: пластилин.
Повторить название осенних месяцев. Дети еще допускают ошибки в их последовательности. На уроке учительзадает вопросы: Какой третий осенний месяц? Какой месяц предшествует ноябрю? Какой первый месяц осени? Какой месяц следует за сентябрем? Назовите второй осенний месяц. Какой последний осенний месяц. ..... и т.д.
Посмотреть развивающее видео "Кто такие насекомые?" Видео можно останавливать, чтобы ребенок самостоятельно пробовал отгадывать загадки.
Посмотреть развивающее видео "Кто такие насекомые?" Видео можно останавливать, чтобы ребенок самостоятельно пробовал отгадывать загадки.
Уважаемые родители! Прочитайте ребенку сказку "Муха-Цокотуха".
Муха, Муха - Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Позолоченное брюхо!
Занятие 6
На занятие ребята принесли свои замечательные работы "Грибы" (из пластилина и аппликацию). Молодцы! Постарались!
NB! Уважаемые родители! Исключите , пожалуйста, фломастеры. Фломастеры не способствуют развитию мелкой моторики. Мы работаем только карандашами. Следите, чтобы ребенок раскрашивал без пробелов и не выходил за контуры рисунка.
Ребята ответили на вопросы учителя, как животные готовятся к зиме, кто меняет свои шубки, кто готовит запасы, а кто впадает в зимнюю спячку. К нескольким предложениям составили схемы .Отгадывали загадки про пчелу, комара, бабочку, стрекозу, муравья, и нашли для слов отгадок обобщающее слово - "насекомые". Смогли отгадать загадки:
Катарина, Ксения, Костя, Кристина, Дана, Руслан, Даша, Милана, Алекс, и другие ребята тоже прекрасно отвечали. Поговорили о том, как насекомые готовятся к зиме. На спинке жука ребята назвали все известные гласные. Делили слова на слоги. У доски с этой работой замечательно справились Полина и Александра.
Выучили:
- Букву Э, э (обозначает гласный звук)
Математика:
Выучили новую игру "Клеточка". (Описание: По клеточкам бегает муравей. Он может багать только вверх, вниз, вправо, влево. Н-р, из клетки А1 муравей может перебежать в клетки А2 или О1. Вопросы: Куда может бежать муравей из клеток О1? О2? А2? Ответы детей.....)
А
|
О
|
|
2 |
||
1 |
Учились писать цифру 4 и познакомились с составом числа 4.
Учились решать задачи в стихах, за что многие ребята получили пятерки. Повторили состав изученных чисел.
Развитие моторики: Выполнили аппликацию "Бабочка".
Подписаться на:
Сообщения (Atom)





