Вы зашли на блог 3 Д класса Ласнамяэской русской гимназии г. Таллинна. Здесь вы найдёте всё самое интересное и важное из нашей школьной жизни. Мы пошли в первый класс 1 сентября 2015 года.В нашем классе 15 девочек и 15 мальчиков. Мы очень веселые и дружные. Добро пожаловать!
Уважаемые ребята! В очередной раз приглашаю вас в мир сказок. В далёкие-далёкие времена в Северной Америке жил плут и проказник Братец Кролик. Прославился он тем, что никто из зверей не мог тягаться с ним в хитрости. Весёлые сказки дядюшки Римуса о забавных приключениях неугомонного Братца Кролика и его друзей и врагов давно полюбились детям разных стран мира. Надеюсь, они понравятся и вам. Записал и обработал эти и множество других сказок, наполненных юмором и народной мудростью, американский писатель-фольклорист Джоэль Чандлер Харрис.
Дорогие ребята! Уважаемые родители! Во 2 четверти мы начинаем работу над новым проектом. Предлагаю вам познакомиться с его содержанием. Цели :
- Создание информационного сборника о животных обитающих в лесах нашей станы.
- Развитие творческих способностей учащихся при изучении животного мира лесов Эстонии.
Задачи:
- Поиск информации о животных в различных источниках (газеты, книги, учебная литература, интернет и т.д.).
- Разработка сообщения о животных.
- Подбор и составление загадок и выполнение рисунков животных нашего леса.
Этапы работы над проектом:
1 этап проекта:
Каждый учащийся нашего класса выбирает, о каком животном Эстонии сделаетсообщение или презентацию. Если это будет презентация, ее можно выполнить в Google документах и предоставить доступ учителю.
План сообщения:
1) Название животного и его изображение .
2) Внешний вид животного.
3) Чем питается животное?
4) Образ жизни животного.
2 этап проекта: Сообщение выучить и выступить перед одноклассниками. Выступление должно быть без запинок (на 2 минуты).
3 этап проекта: Каждый учащийся придумает сам или подберет загадку о животном и рисует его на уроке рисования.
Желаю ребятам творческих успехов, узнать много нового и интересного. Учитесь с удовольствием!!! Родителей прошу не забывать, что успех защиты проекта зависит от совместной деятельности взрослого и ребенка.
Дорогие мои девочки и мальчики! Вот и закончились осенние каникулы. С нетерпением жду вас в понедельник. Во второй четверти нас ждет много интересного и познавательного.
-Не забудьте сменную обувь. - с 31.10.16 по 04.11.16 конкурс- выставка " Самая смешная тыква"
Соня, Алекс, Ева, Кирилл, Диана и Руслан работали на каникулах на Пранглимине. Молодцы, что наши время на тренировку! Надеюсь, что ваши результаты будут улучшаться. Время до соревнований есть. Соревнования пройдут:
I этап (Статичное троеборье 1)
Растишки (1-3 кл) 7 ноября – 25 ноября (до 17.00)
II этап (Любимое троеборье) Растишки (1-3 кл) 9 января– 27 января (до 17.00)
IIIэтап (Статичное троеборье 2) Растишки (1-3 кл) 20 февраля– 10 марта (до 17.00)
У многих ребят, еще не использованы все 5 попыток. Те, кто уже прошел все 5 попыток могут заходить и готовиться к соревнованиям Пранглимине-Тренировочная - выбираем площадки: Cтатичное троеборье 1
Сложение, вычитание, сравнение
Cтатичное троеборье 2
Сложение, сложение-вычитание; Пропуски
Ребята! Продолжаем ежедневно упражняться в устном счете! Родители! Устный счет развивает память, интеллект ребенка и то, что мы называем смекалкой. Реакция становится быстрее, мозговая активность лучше. А именно это и потребуется ему в последующей взрослой жизни.
Администрация МИКСИКЕ напоминает ПРАВИЛА СОРЕВНОВАНИЙ:
В первой четверти почемучки начали работу над проектом "Унылая пора! Очей очарованье!". В течение октября мы вели наблюдения за погодой и вносили данные в Дневник фенологических наблюдений.
Провели два наблюдения за деревом. Рассмотрели крону огромной липы, которая растет на школьном дворе, описали цвет листьев, понаблюдали опадают ли у липы листья. Все наблюдения подробно занесли в Дневник наблюдений "Осеннее дерево". Итоговый результат мы запишем в дневник во 2 четверти.
Нам еще предстоит сделать одно наблюдение за деревом и вывод о причинах листопада и заполнить интерактивный лист “Причины листопада”. А теперь посмотрите, что ребята сделали на прошлой неделе в проекте "Унылая пора! Очей Очарованье!"?
Второклассники провели интересные эксперименты и сделали вывод: "Из-за разного освещения Солнца на Земле можно разделить четыре сезона, времени года, — весна, лето, осень, зима. Когда наше Северное полушарие повёрнуто к Солнцу, мы оказываемся на хорошо освещенной поверхности Земли. День длится долго. Лучи солнца падают более прямо. Это время года — лето. Когда Северное полушарие, проходя по орбите, отворачиваются от Солнца, наш путь проходит по краю освещенной стороны Земли. Лучи солнца косые, они только слегка ласкают нашу сторону Земли. Дни короткие. Это — зима."
Земля совершает полный оборот вокруг Солнца за год. Год длится 365 дней. Смена времён года идёт из года в год. Поэтому природа давно приспособилась к таким изменениям.
Посмотрите еще одно видео, почему происходит смена времен года.
А этот замечательный ролик поможет всем понять почему времена года меняются!
Как вы теперь думаете, ребята, куда уходит лето, и зачем приходит осень? На уроках рисования ребята выполнили работу "Кленовый лист стучит в окно..."
Кленовый лист стучит в окно, Пришла пора дождей печальных...
Тихая, тёплая, нежная осень листья увядшие всюду разносит, красит в лимонный, оранжевый цвет свет.
На тротуары, газоны, аллеи их она сыплет, ничуть не жалея, – вот над окном в паутине повис лист.
Настежь окно. И доверчивой птицей мне на ладонь, покружившись, садится, лёгок и холоден, нежен и чист лист.
Ветра порыв. Лист взлетает с ладони, вот он уже на соседнем балконе, миг – и, минуя широкий карниз, вниз!
А. Стариков
Вот на ветке лист кленовый. Нынче он совсем как новый! Весь румяный, золотой. Ты куда, листок? Постой!
Уважаемые родители и ребята! 04.11 у нас состоится премьера спектакля "Как заяц хотел стать героем" перед учениками начальной школы. К этому времени прошу вас подготовить или арендовать у кого-либо костюмы ЗАЙЦЕВ . Это может быть как полный костюм, так и его детали: маска, хвостик, юбочка/шортики, жилетка и пр.. Роли исполняют: ЗАЯЦ - Даниил, ЗАЙЧИХА- Полина Л.. ЗАЙЧАТА: Ева, Кристина К., Ксюша К., Милана Л., Диана П., Катарина, Александра, Кирилл, Костя Солуязиков, Руслан Ч,, Алекс., Элина В., Паша Ж., Лилиана К..
Спасибо за сотрудничество!
Слова выданы главным героям: Полина Г., Полина Л,, Даниил. Ребята, учите роли!
Уважаемые родители! В нашем классе выявлен случай педикулеза. Прошу вас внимательно осмотреть голову своего ребенка и полечить его (в случае выявления вшей) во время каникул. Надеюсь, все вы заинтересованы в том, чтобы в классе не было этой напасти.
Вот и закончилась 1 четверть. В пятницу подвели итоги. Скромными призами награждены победители и участники различных конкурсов, викторин и обладатели лучших читательских дневников. МОЛОДЦЫ, РЕБЯТА! ТАК ДЕРЖАТЬ!
Учебный день закончился баскетбольным мастер-классом. Видео ниже.
Дорогие ребята! Хоть вы и проучились менее двух месяцев после летних каникул, уверена, что наступления отдыха вы ждали с нетерпением. Желаю вам хорошо отдохнуть! Набраться сил! Сделать много добрых дел! Радостными, счастливыми вернуться в школу!
Приглашаем Вашу школу принять участие в мероприятиях Миксике на окт-нояб-декабрь
1) Приглашаем Вашу школу участвовать в новой викторине, ребята могут заработать призовые подарочные карты и получить их на дне награждения в лагере Миксике!
С 11 октября по 25 ноября для всех желающих открыты викторины «Tähtpäevad» и «Jalgpall»
Вопросы викторин «Праздничные даты» и «Футбол» на эстонском языке, для ответов можно использовать любые источники и помощь родителей, время ограничено до 60 минут, отвечать можно и дома и в школе.
Принимать участие можно всем желающим от 1 до 12 класса в любой из викторин или сразу в обоих, но только индивидуально.
Вопросы викторин составили сами школьники в рамках проекта « Фабрика Викторин/ Viktoriinivabrik » образовательной программы интеграции от Министерства Образования .
Приглашаем всех участвовать! Победителей каждой викторины ждут призы.
Как найти викторины?
*введите имя пользователя и пароль:
* главная страница
* Он-контрольные
*Вход в он-контрольные и викторины
* ВИКТОРИНА
«Tähtpäevad» / Выполнить работу
«Jalgpall» / Выполнить работу
4) Приглашаем наших участников на открытие нового сезона соревнований по устному математическому счету Пранглимине!
Познакомьтесь с датами проведения этапов и правилами отбора на финалы на страничке Пранглимине.
На предварительных этапах используются площадки троеборья, которые нужно выполнить за 20 минут.
Растишки (1-3 кл) 7 ноября – 25 ноября (до 17.00)
* Время работы площадок не продлевается, запланируйте участие заранее!
* Пожалуйста, не оставляйте соревнование на последний день - если будет техническая проблема - мы не успеем Вам помочь.
* Тренировочные площадки открыты, обязательно потренируйтесь перед участием в соревновании.
Второклассники приняли участие в конкурсе рисунков по книге Маркуса Саксатамма "Признание сказочника". Строгое жюри учителей выбирало в каждом классе три самые лучшие работы, которые в конце месячника "По книгам эстонских авторов" будут отмечены и награждены призами. В нашем классе лучшими названы работы Миланы Ланг, Полины Григорьев и Левицкой Виктории. ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!
Два последних дня первой четверти почемучки посвятили изучению единиц длины, от теории перешли к практике. Работали в парах. Каждая пара получила задание по измерению окружающих в классе предметов в метрах, дециметрах, сантиметрах и миллиметрах. Работы ребята сдали на проверку. После каникул подведем итоги и назовем пару-победителей. Задания еще не проверяла, но заметила, что ребята допускают еще много ошибок.
Уважаемые родители! Для крепких знаний ребенку не достаточно изучить таблицу единиц длины, нужны практические навыки. На каникулах помогите ребенку измерить некоторые предметы в своем доме (длину и ширину комнаты, окна, стола и д.т) в разных единицах: метрах, дециметрах, сантиметрах и миллиметрах. Единица измерения должна зависеть от величины предмета: маленькие предметы (мм, см), большие (дм, м). После каникул пишем К.р. по данным темам. УДАЧИ!!! Перевод величин. Длина. Метр- дециметр-сантиметр
24 октября и 25 октября начинают свою работу познавательные каникулы "Учиться - это интересно 8".
План работы: 9:50 - встреча( все встречаются в раздевалке) Не забудьте взять с собой сменную обувь и листик с названием мастерских, в которые вы зарегистрировались. Посмотреть план, чтобы вспомнить в какие мастерские вы зарегистрировались, можно, нажав здесь на ссылку: Регистрация в мастерские 10:00 - 10:50/10:55 - мастерские 11:00 - 11:50/10:55 - мастерские 12:00 - 12:50/12:55 - мастерские 13:00 - завершение работы Внимание! Если вы записаны только в одну мастерскую, и она начинается, например, в 11:00, то в школу надо прийти в 10:50, т.е. к началу этой мастерской. Поэтому, пожалуйста, внимательно посмотрите во сколько начинаются ваши мастерские, и во сколько они заканчиваются! До встречи!
Уважаемые ребята и родители! Он-контрольную можно выполнять ТОЛЬКО В ШКОЛЕ и ТОЛЬКО 1 РАЗ!В соревновании нет возможности дать вторую попытку. Даже если вы только зайдете и посмотрите работу, второй раз зайти на работу невозможно. В таком случае ваш результат будет равен 0! Убедительно прошу НЕ ЗАХОДИТЬ и НЕ ВЫПОЛНЯТЬ он-контрольную дома, мы выполним ее в классе после каникул.
Если Вам кажется, что у Вашего ребёнка синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и Вам нужна помощь, поддержка и понимание, то присоединяйтесь к психологической группе «Дети с СДВГ». Ребёнок с СДВГ нуждается в поддержке и понимании взрослых. Очень часто он этого не получает, так как у взрослых нет знаний, умений и сил, чтобы справляться с развитием и воспитанием ребенка с СДВГ. Встречи группы поддержки «Дети с СДВГ» организуются Эстонским Детским Фондом 1 раз в месяц по четвергам в 18.00 по адресу: Tallinn, Lai 31. Участие в группе поддержки бесплатное!!! Руководитель психологической группы «Дети с СДВГ» - семейный терапевт Sirje Grossmann-Loot. Дополнительная информация о работе группы поддержки «Дети с СДВГ» на сайтеwww.ath.ee или по телефону: +372 5147440 Психологическая группа «Дети с СДВГ» - это помощь, понимание и поддержка!
Встреча группы: 20 октября г. в 18.00-19.30 Тема встречи: Как улучшить обучение дома? Что доставляет радость ребёнку с СДВГ? Внимание! Услуга группы поддержки детей с СДВГ предоставляется только жителям города Таллинна. Просьба взять с собой ID-карту. Узнать даты всех встреч можно на нашей страничке в интернете: www.ath.ee или по телефону 64 111 88.
«Не найдешь ты пищи слаще, чем горшочек нашей каши.
Каша сладкая, густая – это пища не простая.
Для здоровья и души все рецепты хороши».
К Дню каши почемучки готовились заранее: прочитали русскую народную сказку "Каша из топора" и рассказ Н. Носова "Мишкина каша", составляли кластер "КАША", изучали пословицы, поговорки и фразеологизмы. В пятницу работали по командам, выполняли задания. И, конечно же, варили кашу! Для каши нам понадобилось пшено, тыква, молоко, масло, соль и сахар по вкусу. А пока варилась каша, время зря не теряли. Выполняли задания связанные с КАШЕЙ: 1) Восстанавливали последовательность событий в сказке "Каша из топора". (К сожалению, все команды допустили ошибки. Придется повторить!) 2) Соединяли начало и конец пословицы;
Кашу маслом
пища наша.
Щи да каша
мать наша.
Каша -
не испортишь.
Каша на ложки,
да мала чашка.
Без каши
хлебец ржаной - отец родной.
Хороша кашка,
а молодец на ножки.
Каша - матушка наша,
обед не обед.
Каша -
здоровье наше.
Три команды справились безошибочно. МОЛОДЦЫ!!! Делаем выводы: больше работаем с пословицами! 3) Объясняли фразеологизмы:
Заварить кашу.
Расхлёбывать кашу.
Сам кашу заварил, сам её и расхлёбывай.
Каша во рту.
С тобой каши не сваришь.
Мало каши съел.
Каша в голове.
4) Определяли названия круп. Задание не из легких! Отлично справились три команды.
5) Посмотрели презентацию, из которой много узнали о полезных свойствах различных каш.
6) На уроках труда сделали аппликации из различных круп.
А пока суть да дело, и кашка наша сварилась. Для вкуса добавили орехи, изюм, варенье. Вкуснотища!!!!
Мамы, можете гордиться - все отличные повара. Можете теперь передать дела по кухне своим детям:)
По результатам всех заданий определились места:
1 место - "Кашка-малашка"
2 место - "Кашка- вкусняшка"
3 место разделили между собой - "Пшёнка" и "Торнадо"
Наливаем в маленькую кастрюльку немного воды, потом добавляем молока + соль + сахар + NELJAVILJAHHELBED, все это варим до готовности! Украшаем!ПРИЯТНОГО АППЕТИТА! КАША- РАДОСТЬ НАША!!!!
